霜降和重阳节之后的第九周，气温有所回升，早晨没那么冷，冬天的脚步似乎慢了下来，难得的无雨深秋，温暖动人。
因为学习汉字要用到小抹布，每天早到的小朋友就会被我邀请叠抹布，我会问:“有谁愿意帮我忙啊！”马上就会有几个小家伙跑过来，甚至书包都还没来得及放下。
《大尾声》已经唱得很熟悉，所以开始找莲子老师过关。歌曲是复习《故乡》，岁岁老师还教唱了新歌《九九又重阳》。
诵读多了一些孩子自己展示的机会，《我爱吟诵》复习加新读的每天都至少两首诗，每首诗读三遍，另外至少三个孩子展示。《日有所诵》复习的内容会让孩子读一部分。因为读了很多遍，非常熟悉，有些不怎么说话、很少新闻分享的孩子会在这时举手朗诵，每个孩子都愿意展示。
这周的竖笛练习时间非常享受，孩子们完全进入了节奏，音阶练习与曲目练习的整个过程中，我可以不说一句话，孩子们极其专注，曲子也吹得熟练，真好听。
新闻播报将《画与话》分了四次展示完，孩子们的画内容越来越丰富，真的很美，有时打开本子，小家伙门会齐声赞叹“啊……”加上妈妈爸爸们写的话，就更完美了。
这周还尝试让孩子们自己编谜语，谜底就是我们学过的汉字“日，月，山，水，木，火，土”。部分谜语如下
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有时像镰刀有时像块饼
地下有天上无养花养草都靠它
地下有天上有大家滋养都靠它
天很冷地很寒它一出来就温暖
孩子的语言很有意思，简单中透着真实质朴的美。
本周晨圈基本三个内容:《蚂蚁搬豆》，沙包抛接传递，汪汪汪。抛接都是从和我一起玩耍开始，我在圆心开始抛，结束时接，孩子们接抛得越来越准，沙包传递也顺了很多，也会练习左右手各种沙包交换。这样下来，晨圈时间就会有点长了。
汉字学习了“云，雨，田，禾，生，立”，依然是先画后写，每天一幅画两个字，周四学了“鸟，鱼，虫”三个象形字，是写出甲骨文，让孩子们猜，他们一下子就猜出来了。这周每天都在小黑板上复习汉字书写，练习太重要了。每个字都组词，连续复习三天。不要求全部认识，但要求大声跟读。
上午的课/p>
周一湿水彩，画了阳光和蓝天相遇，两人在各家的前院玩耍。
周二蜂蜡，讲了《重阳节》，有关桓景拜师费长房，斩除瘟魔，解救百姓的传说故事。让孩子们捏故事里的元素:桓景、麻雀、仙鹤、菊花酒、瘟魔……孩子们的心啊，真是我们无法再体验到的，他们的作品充满灵气。
周三上午继续抓小鱼，第二层找洞有点难。
周四上午线画，一个孩子离开城市（城墙锯齿），爬了几座山（山峰锯齿），越过大河，在大浪里前行（波浪），来到他要到的地方。
周五上午复习一周所学汉字，在小黑板上练习书写。参照《夏天在哪里》，大家一起创作《秋天在哪里》/p>
秋天在稻田，稻田变金黄。
秋天在树上，树叶在飘落。
秋天在山上，山上捡板栗。
秋天在院里，院里摘柿子。
秋天在地里，地里掰甘蔗。
秋天在土里，土里挖红薯。
割水稻、捡板栗、打柿子、瓣甘蔗、挖红薯……这些事情都是孩子们亲身经历过的，有好几件事还画了画，所以印象很深，张口就来。个别词语我们再一起调整。
周五太阳太艳丽了，主课结束马上出去散步，好好享受金秋时节，在石井坑入口的大石头上吃点心晒太阳，好惬意！
下午的课
周一下午农耕，孩子们锄地，刨坑，种青菜苗，浇水。最后一点时间继续去摘了柿子，这回男孩子爬树大显身手。
周三下午徒步，岁岁和莲子带孩子，我难得休息一下午。开学到现在，天天跟班，很开心，但身体还是会有些疲累。结果自家小苗头晕难受，陪了大娃一下午，我的命啊，就是陪娃啊！
周二周四的英语课上，芮老师越来越柔和，我在一边观课时，内心就在感叹她的变化，真是不一样啊，那天再农耕田里，孩子们突然唱起芮老师教的英文歌，我和她相视一笑，她笑得开心极了。
清洁课的内容没有变过，一直重复，打算让孩子也重复一个工作，直到熟练。绘本讲了两个故事，一个是唐哲带来的《田鼠小弟和天空的种子》，一个是《小个子先生的幸运日》，都是简单而美好的故事。
课间生活/p>
主课结束是大课间，一般会跳大绳或是自由活动，这周二观妈观爸带孩子做游戏，特别好，孩子很喜欢。
有时会有点心，都是宝妈们提供的爱心点心，这周久添妈蒸了红薯，我带了腰果，小米妈送了苹果和猕猴桃，本本带来三个柚子，太丰盛了，有些可以留到下周享用！妈妈们太有爱了，孩子们太幸福了。
周六徒步进了石井坑，满眼的秋色美不胜收，还爬了一座小茶山，虽然有些陡，但对于孩子来说不算什么。
周六下午分大米，每个家庭都领到了学堂自己种的米。
晚上故事会，小溪和吴老师各讲了一个故事。
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